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        广播剧《简爱》中旁白的演播技巧分析

        来源:戏剧之家 作者:魏虹宇
        发布于:2021-11-12 共4908字

          关于简爱的论文第六篇:广播剧《简爱》中旁白的演播技巧分析

          摘要:本文以广播剧《简·爱》为例,从广播剧旁白的目的、功能和演播技巧三个方面,阐述旁白演播者的创作理念,分析广播剧中旁白的具体功能,总结广播剧旁白演播的技巧经验,以跳进跳出的旁白形式将听众带入剧情情境,以生活化的言语讲述替代刻板化的叙述,充分运用声音表现出语言艺术的魅力。

          关键词:广播剧;白的目的;白的功能;旁白的演播技巧;

          广播剧《简·爱》由英国电影《简·爱》改编而成,讲述了性格坚强朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性简·爱的人生与爱情。她对自己的命运、人生价值和社会地位积极思考、努力把握,对自己的思想和人格有着理性的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的追求,无愧为新时代女性的典范。

          本文以广播剧《简·爱》为例,从广播剧旁白的目的、功能和演播技巧三个方面出发,阐述旁白演播者的创作理念,分析广播剧中旁白的具体功能,总结广播剧旁白演播的技巧经验,以跳进跳出的旁白形式将听众带入剧情情境中,以生活化的言语讲述代替刻板化的叙述,充分运用声音表现出语言艺术的魅力。

          一、广播剧旁白的目的

          (一)首要目的:弥补无画面的缺陷

          在常见的短片、纪录片、电影等影视艺术形式中,一个优秀的旁白配音可以使碎片化的视频变得脉络清晰。比起镜头语言这种往往需要观众去深度揣摩的表达方式,旁白可以更快速地确立整个故事的整体氛围和基调,将信息准确而快速地传达给观众。但由于广播剧是听觉艺术,“声与画”被割裂了,导致听众在欣赏作品的过程中缺失视觉效果体验!霸谡饫,诉诸人的听觉并激发人的想象的声音艺术,是它唯一的又简单又丰富的美学手段!盵1]因此,广播剧中旁白除了叙事、评论等功能外,还起到一个更重要的“情境建立”作用,即在无画面的情况下营造出现场感。

          (二)最终目的:使听众身临其境

          对于关键信息的传递,语言的刺激无疑比通过音效的想象来得更为直接。即使在人声部分录制结束后,剪辑者可以通过后期加入音效以模拟环境状况,但旁白仍要在最大程度上帮助听众增强情境代入感,因此,声音的表现与表演尤为重要!拔派椤笔枪悴ゾ缱畲蟮奶氐,而配音艺术正是一门声音的艺术,它需要创作者调动自身的情感,一部作品从始至终都离不开配音演员的理解力、感受力和想象力!肮悴ゾ绫囟馨严氡泶锏挠行位蛘呶扌蔚哪谌,在一定程度上恰如其分地传达或者表现给听众,听众通过耳朵的聆听、心灵的想象,充分体会并享受情趣饱满的特殊意境!盵2]广播剧旁白演播的最终目的是使听众身临其境,若想完成这一任务,对演播者的台词基础、演播技巧以及情感表达都有较高的要求。

          二、广播剧旁白的功能

          (一)结构功能

          广播剧失去视觉辅助,容易造成听众的逻辑混乱。旁白作为一个特殊的“人物”,可以无所不知无所不晓,使时间与空间形成连接,不但能在其中大幅度地跳跃,使片子节奏紧凑不拖沓,还可以充分满足听众对于故事情节以外的窥探欲。

          旁白的结构功能可以理解为,在广播剧中运用旁白交代前因后果,连接时间、空间的转换,梳理剧情结构,使故事脉络更清晰。

          【旁白】她拎着衣箱,朝着黑暗走去。这里,将是她今后生活的地方。

          【旁白】第二天早上,女孩儿们洗漱完毕,整齐地排列在大厅里,听学监布洛赫斯特先生训话。他指挥着这里的一切。

          《简·爱》的旁白采用第三人称叙事方法,更加不受时间和空间的限制。在此例中,时间从前一天转到第二天早上,空间从洛伍德慈善学校门口的路上转到大厅里,通过前后两句旁白交代了时间的转接,作用可类比于影视作品中的“蒙太奇”以及文章中的“承上启下”,交代新的时间地点,使听众不会对接下来发生在大厅里的对话感到困惑。

          (二)叙事功能

          旁白可起到整理故事线、推动情节发展的功能,可借鉴影视作品中的镜头。在广播剧中,若只靠角色之间的对白无法展现影视作品中的长镜头、无对白部分等艺术表现形式。旁白的加入有助于听众展开关于情境的想象,使语言画面更清晰。

          【旁白】此时,全体女孩儿正在大厅上课,布洛克赫斯特走了进来,他的眼睛巡视着每一个角落,没有一个人能逃得过这令人发颤的目光?峙,又有什么大难,将要落在小简爱的头上。

          以上这句话所描述的情景中的“他巡视着每一个人,每一个角落”,这一动作无法通过声音来传达,旁白的加入保证了信息的完整性,可进一步刺激听众对于画面的想象。

          (三)抒情功能

          旁白可直接抒发感情、渲染气氛,使听众身陷其中。

          【旁白】阴湿的天气,刺骨的冬风。长时间的坐车,使简爱的手脚冻得僵硬。她多想盼望能早点儿到达洛伍德。(马车急促的奔跑声)可是,这些苦比起在舅妈那儿所受的那些,又算得了什么呢?马车,终于停在了洛伍德慈善学校门口,简爱,被抱下了车。

          在此段旁白中,并没有直接使用描写情绪的词句,而是用“阴湿的天气,刺骨的冬风”渲染出悲凄的气氛,烘托出简爱绝望的心情。比起直白的“悲伤”、“痛苦”等形容词,合理使用旁白的抒情功能更能增强听众的代入感。

          (四)塑造人物功能

          旁白可描述人物心理活动,使人物形象更鲜活。广播剧无法通过画面向听众详细展示角色的表情、动作,便运用旁白巧妙转化,达到同样的艺术效果。

          【旁白】简爱回到自己房间,心,很不平静。感到有一股暖流。她好像是过于兴奋,天一亮就起来了。简爱脱去身上的麻布黑外衣,换上了一件较为明亮的蓝色长裙。她多么盼望能见到罗切斯特先生,想再听听他的声音,可是又怕直视他的眼睛。她刚走出房门,迎面而来的是费尔法克斯太太。

          在此例子中,旁白从客观的角度叙述,比简爱自己在台词中直接表达更具说服力。即使旁白的文字婉转细腻,也不会显得矫揉造作。从这段旁白中的“简爱回到自己房间,心,很不平静。感到有一股暖流!碧诳梢愿惺艿郊虬级月耷兴固叵壬纳,“她好像是过于兴奋,天一亮就起来了。简爱脱去身上的麻布黑外衣,换上了一件较为明亮的蓝色长裙!痹擞枚髅栊幢硐殖黾虬胂蛐纳先苏故咀约好览龅囊幻!八嗝磁瓮芗铰耷兴固叵壬,想再听听他的声音,可是又怕直视他的眼睛!奔蚨碳妇湫睦砻栊此茉斐隽思虬园橄蛲值ㄇ拥男睦碜刺。通过这一段旁白,把一个正在期待爱情发生的少女形象塑造得更加立体丰满。

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          三、广播剧旁白的演播技巧

          (一)语音语调的控制

          旁白能够占有听众感官的时间是稍纵即逝的,若在那短暂几秒钟内不能抓住人的注意力,就失去了存在的意义。好的旁白语气要自然亲切、生动灵活。剧本中的旁白多为偏口语化的书面语言,在演播过程中,演播者若处理得过于刻意,会导致听众无法融入剧情;相反若处理得过于口语化,又与作品整体基调不符。因此,在旁白的处理上语音语调的控制尤为重要。以此作品为例,主要涉及四个方面:

          1.不同国家人物的语音语调

          配音要把原片人物想要表达的思想、情感和状态当作“灵魂”,把语言当作“躯壳”。译制片的配音则是抽调国外人物的形象作为“灵魂”,配附在中文配音演员的“躯壳”里,故配音是门还魂艺术,而“魂”就藏在复杂多变的语音语调里。

          《简·爱》是一部外国经典作品,因此,在旁白处理上语言基调十分重要。另外,读到罗切斯特、洛赫斯特先生、费尔法克斯太太等人物名字要特别注意语音语调上的处理方式。

          2.不同情绪下的语音语调

          形成语调的因素有很多,其中起决定作用的是情感态度。情感态度在一般情况之下会有一种基本状态,不会出现过大的起伏。也就是说,语调的变化是以一种基本语调为基础而进行的;居锏髟谥幸羟;那些表现激昂、仇恨、热情、愤怒、紧张等情绪的语调在高音区进行;而在较低音区进行的,则是一些表现低沉、阴郁、悲痛、凄凉等情绪的语调。

          以下是剧本中几段情绪指向性比较明显的旁白。

          茫然:【旁白】海伦急忙递过一只凳子,简爱茫然地站了上去。所有的眼睛都在注视着她。

          恐惧:【旁白】布洛克斯特像魔鬼一样,抓住了小简爱的头发就是一剪子。

          悲伤:【旁白】一阵雷声,震动着简爱那颤抖的心,夜里,简爱怎么也睡不着,听医生说海伦快不行了,活不了几天了。她感到一阵悲伤的刺痛。立刻去看望海伦。于是她不顾一切地,溜进了海伦的房间。

          厌恶:【旁白】海伦没能活下去。一晃,十年过去了,简爱长大成人了,布洛赫斯特对她的作践虽然不像以前那样露骨,可是虚伪的,更令人恶心。

          快乐:【旁白】阳光明媚,空气清新。在这样快乐的时候,大自然也是欢乐的。他们来到芬丁,一起在绿树葱荫的小道上散步。

          3.人物动作与人物内心活动时语音语调的区别

          【旁白】简爱不由自主地便走了回来,依偎在他身边,一起望着通红的炉火。

          描述动作的词语首先要求表述清晰!耙蕾恕笨梢杂斐銮钻堑姆瘴,“望”注意距离感和对象感。

          【旁白】看到这一切,简爱陷入泥泞之中,她觉得没有立足之地,如同掉进泥潭之中,被水淹没了?伤嫦氯,那么就必须从他面前离开。傍晚,简爱来到客厅里。

          人物内心活动需要进行情感加工,语速可视情况加快或放缓!氨凰兔涣恕笨煞呕河锼僖员硐旨虬奈拗,还可突出重音,后半句中重音放在“必须离开”以显示简爱坚定的决心。

          4.场景更换时语音语调的转换

          【旁白】这个布洛赫斯特先生和舅妈里德太太是一类人。他们来到人世,除了作践没有父母的可怜孤儿之外,就不会再干别的了!

          【旁白】星期天,是个无聊的日子,一群女孩儿们,照例要去两里路以外的教堂,去祈祷。

          以此处两段连接在一起的旁白为例,前一句带着愤恨,语气应短促有力,第一句说完稍加停顿另起情绪,仿佛画面切换,带领听众进入新的场景。后一句要跳出之前的情绪,匀速和缓。

          (二)节奏与停顿的把握

          1.语法停顿

          语法停顿的首要原则是不能曲解句意,其次是显示语法结构,最后是传达感情。停顿位置需与标点符号出现位置一致,根据不同的标点符号,实行长短不同的停顿。

          例如句号、叹号和问号后的停顿时间,就要比分号和冒号长;而分号、冒号后的停顿时间,要比逗号长;逗号后的停顿时间,要比顿号长;两个段落之间的停顿时间,则要长于句子间停顿的时间。

          2.心理停顿

          心理停顿即感情停顿,没有固定模式,最考验配音演员的理解能力。争取达到加深听众印象、引起听众共鸣的效果。

          第一是没有标点却要停顿的情况。为了保持句子的连贯性,一些加了大量定语状语的句子就显得较长,这种情况下即使句中没有标点符号,也要划清句子结构进行停顿。例如,“狂风骤雨打在这个孤苦伶仃的//十九岁孤女身上”,一口气读下来不够顺畅,可在“//”处做停顿。

          第二表示强调时,也可在需要强调的词前或后停顿。此处依然可以用“狂风骤雨打在这个孤苦伶仃的//十九岁孤女身上”这个例子,在“//”处做停顿强调“孤苦无依的”。

          第三是显示层次时的停顿。在一段旁白中,;嵊行枰植愦蔚那榭,这时在段落或标点处没有明显提醒,需要演播者自己分析。

          【旁白】简爱立刻跑上马车,朝着桑菲尔德奔去。//(一阵马车奔跑声响过)马车停下了,眼前却是一片废墟和烧焦的草地以及倒塌的墙壁,往日的一切,面目全非。//她茫然了。这时,远处走过来的是老管家约翰。

          以这段旁白为例,在“//”处做停顿,停顿后进行新一层次的情绪递进。

          再精彩的剧本,若只用一种语音语调演播也会平淡无味;结构分明的句子,若节奏与停顿处理不当,也会引发歧义。因此在广播剧旁白的演播中,语音语调的控制、节奏与停顿的把握尤为重要。最终演播出的作品若想要达成创作者的用意,要综合地使用方法,语音语调随机应变,节奏停顿贴近生活,艺术加工离不开对日常生活的留心体验。

          四、结论

          综上所述,广播剧中对于旁白演播的运用不仅仅是为了叙述事实,更是为了使作品有血有肉,加强作品艺术魅力,同时也为剧情发展起到重要的桥梁作用。旁白的运用不当会使剧情节奏拖沓、逻辑混乱,合理的旁白运用会使作品更加完整、流畅、精准达意,使艺术作品更具水准。优秀的旁白演播有助于故事脉络更清晰、人物形象更鲜活、言语表达更准确、语言画面更清晰,使观众有身临其境之感,用话筒前的表演艺术重新赋予经典文字以鲜活的生命。

          参考文献

          [1]袁野谈广播剧的艺术特征[J]戏剧之家, 2020,(4):43.

          [2]薛伟强.试析广播剧的审美价值和美学意义[J].中国广播, 2019.(8)-:49-53.

          [3]刘阳.未成曲调先有情一- 影视配音艺术的内部技巧[J]新闻爱好者, 2009,(01).

          [4]郭溥澜.话剧台词艺术教程[M].北京:中国戏剧出版社, 1982.


        作者单位:吉林艺术学院戏剧影视学院
        原文出处:魏虹宇.旁白的演播技巧——以广播剧《简·爱》为例[J].戏剧之家,2021(13):45-47.
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